PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)

A Universidade Federal do Delta do Parnaiba-UFDPar propõe, através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência – PIBID, fortalecer a formação inicial de professores em nível superior a partir da inserção de alunos dos seus cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Matemática e Pedagogia, no cotidiano escolar da rede pública de educação, em regime de colaboração com escolas municipais e estaduais da região norte do Estado do Piauí.

As metas fundamentais do Programa PIBID/UFDPar são:

a) levar aos licenciandos, aos professores supervisores das escolas- campo e aos professores Coordenadores de área, a vivência em ações pratico-reflexivas realizadas no ambiente escolar e articuladas com a realidade da escola;

b) elaborar o diagnóstico da realidade das escolas contempladas nesse Projeto;

c) integrar os cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Matemática e Pedagogia da UFDPAR e as escolas de educação básica, por meio do desenvolvimento de projetos de ensino;

d) contribuir para a melhoria do desempenho escolar dos alunos das escolas-campo;

e) propiciar o aumento da participação dos licenciandos nas atividades didático-pedagógicas dos seus cursos; colaborar para a melhoria no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) das escolas-campo;

f) estimular a participação dos licenciandos, professores supervisores e professores coordenadores em eventos de natureza científico-culturais, com apresentação de trabalhos resultantes das ações desenvolvidas durante o Programa PIBID e

g) divulgar os resultados do Programa PIBID da UFDPar à sociedade brasileira através de publicações científicas.

O Programa PIBID/UFDPar está estruturado em 03 Subprojetos e cada subprojeto contempla as especificidades de sua área de formação e, ao mesmo tempo, interligam-se a partir de alguns princípios destacados no Projeto Institucional:

a) a compreensão da docência como eixo central da formação no âmbito do PIBID;

b) a valorização da unidade teórico-prática, articulada em processos de reflexão da/na prática, como caminho de construção de uma ação crítica e investigativa;

c) estímulo à criatividade docente, impulsionando metodologias inovadoras no ensino e por fim, o estímulo a coparticipação das instituições de Educação Básica nos processos de formação de professores no contexto desta IES.

A ênfase nesses princípios se estabelece pelo trabalho a partir dos Campos Interdisciplinares que direcionam as ações de formação dos alunos de iniciação à docência:

a) Diagnóstico e intervenção pedagógica em situações de aprendizagem;

b) Práticas inovadoras na ação pedagógica;

c) Ações Transversais Integradoras e

d) Processos de Reflexão sobre a prática docente.

A Edição Ano 2020 do Programa PIBID/UFDPar teve suas atividades iniciadas em Outubro de 2020, com previsão de encerramento em Março de 2022.